جستجوی مقاله

تقویت مهارت های ارتباطی معلم برای شناسایی نیاز های واقعی دانش آموزان و پاسخگویی موثر

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 17

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
فاطمه شکری لیسانس الهیات، آموزگار
منصوره شریف زاده لیسانس آموزش ابتدایی، آموزگار
مرحمت علیرضایی اویندین لیسانس ادبیات عرب، آموزگار


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

این پژوهش با هدف شناسایی و ارتقای مهارت‌های ارتباطی معلمان جهت درک دقیق‌تر نیازهای واقعی دانش‌آموزان و ارائه پاسخ‌های موثر انجام شده است. روش کار به صورت توصیفی-تحلیلی و با مرور نظام‌مند منابع علمی و یافته‌های پژوهشی در حوزه تعلیم و تربیت بوده است. مدل تحلیل محتوا با رویکرد کیفی برای استخراج مؤلفه‌های کلیدی ارتباطات کلامی و غیرکلامی به کار گرفته شد. نتایج نشان داد که مهارت‌های شنیداری فعال، همدلی عاطفی و پرسش‌گری باز، نقش تعیین‌کننده‌ای در شناخت نیازهای پنهان دانش‌آموزان ایفا می‌کنند. همچنین، برقراری ارتباط باز و محترمانه باعث افزایش اعتماد دانش‌آموزان و کاهش سوءتفاهم‌های رفتاری در کلاس درس می‌شود. در نهایت، پژوهش تأکید دارد که تقویت این مهارت‌ها در معلمان، منجر به پاسخگویی متناسب با نیازهای رشدی و تحصیلی فراگیران و بهبود کیفیت فرآیند یاددهی-یادگیری خواهد شد.

کلمات کلیدی فارسی :
مهارت‌های ارتباطی، نیازهای دانش‌آموزان، پاسخگویی موثر، شنیداری فعال، همدلی، مدیریت کلاس درس.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1663

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شکری، فاطمه و شریف زاده ، منصوره و علیرضایی اویندین، مرحمت ، 1404، تقویت مهارت های ارتباطی معلم برای شناسایی نیاز های واقعی دانش آموزان و پاسخگویی موثر، https://iran-journals.com/doc/1663
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، شکری، فاطمه ؛ منصوره شریف زاده و مرحمت علیرضایی اویندین)
برای بار دوم به بعد: (1404، شکری؛ شریف زاده و علیرضایی اویندین)

جستجوی مقالات
ok