بررسی تأثیر برنامههای خلاقانه و نوآورانه آموزشی بر انگیزه و یادگیری دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره چهارم - زمستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
برنامههای آموزشی خلاقانه، نوآوری آموزشی، انگیزه دانشآموزان، یادگیری فعال، تفکر انتقادی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/165
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دباغیان، علی و آذرخوش، حدیث و مرادی، مهدیه و رحمانی، عاطفه و سعیدی، علیرضا، 1404، بررسی تأثیر برنامههای خلاقانه و نوآورانه آموزشی بر انگیزه و یادگیری دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/165
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، دباغیان، علی؛ حدیث آذرخوش و مهدیه مرادی و عاطفه رحمانی و علیرضا سعیدی)
برای بار دوم به بعد: (1404، دباغیان؛ آذرخوش و مرادی و رحمانی و سعیدی)
