نقش بازی‌های آموزشی در تقویت یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
مریم ارسطو

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1644

چکیده فارسی :

بازی‌های آموزشی به عنوان یکی از مؤثرترین روش‌های یادگیری فعال، نقش مهمی در ارتقای توانمندی‌های شناختی، مهارت‌های اجتماعی و انگیزه یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی ایفا می‌کنند. این پژوهش به بررسی تأثیر بازی‌های آموزشی بر تقویت یادگیری دانش‌آموزان در مدارس ابتدایی می‌پردازد. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی بوده و داده‌ها از طریق مشاهده، پرسشنامه و نمونه‌های میدانی جمع‌آوری شده‌اند. نتایج نشان می‌دهد استفاده منظم و هدفمند از بازی‌های آموزشی موجب افزایش توجه، بهبود حافظه، تقویت مهارت‌های حل مسئله و ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان می‌شود. یافته‌ها همچنین بیانگر آن است که بازی‌های آموزشی نه تنها جنبه تفریحی دارند، بلکه به عنوان ابزاری مؤثر در فرایند یاددهی-یادگیری عمل می‌کنند و می‌توانند جایگزین روش‌های سنتی آموزش شوند. بنابراین، پیشنهاد می‌شود معلمان دوره ابتدایی با طراحی بازی‌های مرتبط با محتوای درسی، زمینه یادگیری فعال و مشارکتی را فراهم کنند تا کیفیت یادگیری افزایش یابد.

کلمات کلیدی فارسی :
بازی‌های آموزشی-یادگیری فعال-دانش‌آموزان ابتدایی-انگیزه یادگیری-مهارت‌های شناختی-آموزش مشارکتی