جستجوی مقاله

نقش ادراک عدالت توزیعی و رویه ای معلم در کاهش ناهنجاری های رفتاری کلاسی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
مریم سالاری کهورزیری
حمیده بهروش
زهرا سادات میرموسوی
جواد حاوی
نسترن اشرفی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ادراک عدالت توزیعی و رویه‌ای معلم در کاهش ناهنجاری‌های رفتاری کلاسی انجام شد تا میزان تأثیر این مؤلفه‌ها بر بهبود نظم و انضباط تحصیلی مشخص گردد. روش مطالعه به صورت توصیفی-پیمایشی و از نوع همبستگی طراحی شد و جامعه آماری شامل تمامی دانش‌آموزان مقطع متوسطه بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، ۳۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. گردآوری داده‌ها از طریق پرسشنامه‌های استاندارد عدالت توزیعی، عدالت رویه‌ای و چک‌لیست ناهنجاری‌های رفتاری صورت گرفت و روایی و پایایی ابزارها تأیید گردید. مدل تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و بهره‌گیری از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به انجام رسید تا روابط بین متغیرها آزمون شود. نتایج حاصل از تحلیل‌ها نشان داد که بین ادراک عدالت توزیعی و عدالت رویه‌ای معلم با کاهش ناهنجاری‌های رفتاری دانش‌آموزان رابطه‌ای معنادار و منفی وجود دارد. همچنین یافته‌ها حاکی از آن بود که عدالت رویه‌ای نسبت به عدالت توزیعی نقش پیش‌بینانه قوی‌تری در کاهش بروز رفتارهای پرخاشگرانه و نظم‌شکنانه در کلاس درس دارد. بر اساس نتایج، می‌توان نتیجه گرفت که تقویت حس عدالت در فرآیندهای آموزشی و ارزشیابی، راهکاری مؤثر برای ارتقای سلامت روان محیط آموزشی و کاهش مشکلات رفتاری است.

کلمات کلیدی فارسی :
عدالت توزیعی، عدالت رویه‌ای، ناهنجاری‌های رفتاری، مدیریت کلاس

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1637

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سالاری کهورزیری، مریم و بهروش، حمیده و سادات میرموسوی، زهرا و حاوی، جواد و اشرفی، نسترن ، 1404، نقش ادراک عدالت توزیعی و رویه ای معلم در کاهش ناهنجاری های رفتاری کلاسی، https://iran-journals.com/doc/1637
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، سالاری کهورزیری، مریم ؛ حمیده بهروش و زهرا سادات میرموسوی و جواد حاوی و نسترن اشرفی)
برای بار دوم به بعد: (1404، سالاری کهورزیری؛ بهروش و سادات میرموسوی و حاوی و اشرفی)

جستجوی مقالات
ok