جستجوی مقاله

بررسی نقش مدیریت تحول‌گرا در ارتقای کیفیت آموزشی مدارس متوسطه

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 17

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
اسد شریفی -


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

این پژوهش با هدف بررسی نقش مدیریت تحول‌گرا در ارتقای کیفیت آموزشی مدارس متوسطه انجام شده است. مدیریت تحول‌گرا به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، بر ایجاد انگیزه، الهام‌بخشی، توانمندسازی کارکنان و ایجاد چشم‌انداز مشترک تأکید دارد و می‌تواند زمینه‌ساز بهبود عملکرد سازمان‌های آموزشی باشد. در سال‌های اخیر، نظام آموزش و پرورش با چالش‌هایی همچون کاهش انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان، افت عملکرد آموزشی، مقاومت در برابر تغییر و محدودیت منابع مواجه بوده است و ضرورت به‌کارگیری سبک‌های مدیریتی کارآمد بیش از پیش احساس می‌شود. در این راستا، مدیران مدارس متوسطه نقش کلیدی در هدایت فرآیندهای آموزشی و ایجاد محیط یادگیری اثربخش ایفا می‌کنند. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی ـ همبستگی و با بهره‌گیری از پرسشنامه‌های استاندارد مدیریت تحول‌گرا و شاخص‌های کیفیت آموزشی انجام شده است. جامعه آماری شامل مدیران و معلمان مدارس متوسطه بوده و داده‌ها با استفاده از روش‌های آماری مناسب مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته‌اند. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که بین مؤلفه‌های مدیریت تحول‌گرا شامل نفوذ آرمانی، انگیزش الهام‌بخش، تحریک ذهنی و ملاحظات فردی با شاخص‌های کیفیت آموزشی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج بیانگر آن است که مدیرانی که از سبک تحول‌گرا استفاده می‌کنند، توانایی بیشتری در ایجاد انگیزه در معلمان، تقویت روحیه همکاری، توسعه خلاقیت و بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دارند. همچنین این سبک مدیریتی موجب افزایش تعهد سازمانی، رضایت شغلی معلمان و بهبود فضای مدرسه می‌شود. بر اساس نتایج، مدیریت تحول‌گرا می‌تواند به عنوان راهبردی مؤثر در بهبود کیفیت فرآیند یاددهی ـ یادگیری مورد توجه سیاست‌گذاران آموزشی قرار گیرد. در نهایت پیشنهاد می‌شود دوره‌های آموزشی ویژه‌ای برای توانمندسازی مدیران مدارس در زمینه مهارت‌های رهبری تحول‌گرا طراحی و اجرا شود تا زمینه ارتقای مستمر کیفیت آموزشی در مدارس متوسطه فراهم گردد.

کلمات کلیدی فارسی :
دانش اموزان ، مدرس ، معلمان ، رهبری ، طراحی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1547

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شریفی، اسد ، 1404، بررسی نقش مدیریت تحول‌گرا در ارتقای کیفیت آموزشی مدارس متوسطه، https://iran-journals.com/doc/1547
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، شریفی، اسد ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، شریفی؛)

جستجوی مقالات
ok