جستجوی مقاله

معلم به‌عنوان راهبر توسعه مهارت‌های فردی و اجتماعی: از آموزش محتوایی به تربیت همه‌جانبه

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
افضل نجفی
پرستو مرادی گروسی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

در نظام‌های آموزشی مدرن، نقش معلم تنها محدود به انتقال محتوای درسی نیست، بلکه معلم به‌عنوان یک پل میان آموزش رسمی و توسعه مهارت‌های فردی و اجتماعی دانش‌آموزان عمل می‌کند. این مقاله به بررسی راهکارهایی می‌پردازد که معلمان می‌توانند برای ارتقای خودآگاهی، مهارت‌های ارتباطی، حل مسئله و توانمندی‌های اجتماعی دانش‌آموزان به کار گیرند. یافته‌ها نشان می‌دهد معلمان خلاق و همدل با طراحی فعالیت‌های مشارکتی، تمرین مهارت‌های زندگی، و ارائه بازخورد مستمر، قادرند محیط یادگیری امن و پویا ایجاد کنند که زمینه‌ساز موفقیت تحصیلی و رشد شخصی دانش‌آموزان است. مطالعه حاضر بر اهمیت بازتعریف نقش معلم در تربیت همه‌جانبه و همگام با توسعه مهارت‌های فردی و اجتماعی تأکید می‌کند

کلمات کلیدی فارسی :
معلم، مهارت‌های فردی، مهارت‌های اجتماعی، تربیت همه‌جانبه، محیط یادگیری

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1500

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نجفی ، افضل و مرادی گروسی، پرستو ، 1404، معلم به‌عنوان راهبر توسعه مهارت‌های فردی و اجتماعی: از آموزش محتوایی به تربیت همه‌جانبه، https://iran-journals.com/doc/1500
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، نجفی ، افضل؛ پرستو مرادی گروسی)
برای بار دوم به بعد: (1404، نجفی ؛ مرادی گروسی)

جستجوی مقالات
ok