تحلیل عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی و روش‌های تدریس فعال در عصر نوین

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 34

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
نازیلا خاصه خان .

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1490

چکیده فارسی :

این پژوهش با هدف بررسی راهکارهای مؤثر برای جذب و حفظ علاقه دانش‌آموزان به درس‌هایی که معمولاً با کم‌طرفدار بودن و کاهش انگیزه مواجه هستند، انجام شده است. روش تحقیق حاضر از نوع مروری-توصیفی است و با مطالعه ادبیات موضوع و پژوهش‌های پیشین، به تحلیل عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی پرداخته است. یافته‌ها نشان می‌دهند که استفاده از روش‌های تدریس فعال، بازی‌وارسازی، ارتباط دادن مطالب درسی به زندگی واقعی و ایجاد جو روانی مثبت در کلاس، نقش بسزایی در افزایش مشارکت دانش‌آموزان دارد. همچنین، توجه به تفاوت‌های فردی و نیازهای شناختی دانش‌آموزان از ضروریات تدریس در این دروس است. نتایج حاصله حاکی از آن است که با تغییر پارادایم تدریس از روش‌های سنتی به روش‌های دانشجو-محور، می‌توان نگرش منفی دانش‌آموزان را نسبت به درس‌های کم‌طرفدار تغییر داده و عملکرد تحصیلی آن‌ها را ارتقا داد.

کلمات کلیدی فارسی :
انگیزش تحصیلی، روش‌های تدریس فعال، بازی‌وارسازی، مشارکت دانش‌آموز