نقش معلمان در تقویت رضایت و شادکامی تحصیلی دانش آموزان در زیست بوم آموزش نوین

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 19

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
صونا هدایتی کارشناسی اقتصاد نظری، دانشگاه پیام نور خوی، خوی، ایران (نویسنده مسئول)
شیوا میکائیلی کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه، ارومیه، ایران
علی مشعوف نیا کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان ارومیه، ارومیه، ایران

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1485

چکیده فارسی :

در زیست‌بوم نوین آموزش، که با تحول فناوری‌های دیجیتال، یادگیری ترکیبی و نقش فعال یادگیرندگان شناخته می‌شود، معلمان بیش از هر زمان دیگری در خلق محیطی پویا، رضایت‌بخش و شاد برای دانش‌آموزان نقش محوری دارند. هدف این پژوهش، بررسی نقش و تأثیر مؤلفه‌های حرفه‌ای و رفتاری معلمان در ارتقای سطح رضایت تحصیلی و شادکامی دانش‌آموزان در نظام آموزشی نوین است. این مطالعه با رویکرد توصیفی–تحلیلی انجام شده و بر پایه مرور منابع نظری، دیدگاه‌های روان‌شناسی مثبت‌گرا، و یافته‌های پژوهش‌های معاصر طراحی شده است. نتایج تحلیل‌ها نشان می‌دهد که عوامل متعددی از جمله ارتباط انسانی مؤثر میان معلم و دانش‌آموز، خلاقیت در روش‌های تدریس، بهره‌گیری از فناوری آموزشی هوشمند، بازخورد انگیزشی، اعتمادسازی، و حمایت عاطفی، نقش تعیین‌کننده‌ای در افزایش احساس رضایت، تعلق مدرسه‌ای و شادکامی تحصیلی دارند. معلمانی که از الگوهای یادگیری فعال، رویکردهای مشارکتی و آموزش مبتنی بر معنا استفاده می‌کنند، قادرند احساس خودکارآمدی و سرزندگی را در میان دانش‌آموزان تقویت نمایند. همچنین یافته‌ها بیانگر آن است که در زیست‌بوم آموزش نوین، نقش معلم از «منتقل‌کننده صرف دانش» به تسهیل‌گر یادگیری، مربی هیجانی و الهام‌بخش رشد فردی تغییر یافته است؛ تغییری که رضایت و انگیزه درونی دانش‌آموزان را به طور چشمگیری افزایش داده و احساس شادکامی تحصیلی را عمق می‌بخشد. در نتیجه، توسعه مهارت‌های نرم در معلمان، سرمایه‌گذاری در آموزش حرفه‌ای آنان، و ایجاد فرهنگ سازمانی مبتنی بر همدلی، لازمه‌ تحقق آموزش شاد و سازنده در مدارس آینده است.

کلمات کلیدی فارسی :
رضایت تحصیلی، شادکامی دانش‌آموزان، زیست ‌بوم آموزش نوین، فناوری آموزشی، معلمان