عدالت ادراک شده در کلاس درس و تأثیر آن بر هویت تحصیلی دانشآموزان: یک مرور روایتی
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
عدالت ادراکشده، عدالت رویهای، عدالت تعاملی، هویت تحصیلی، همانندسازی تحصیلی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1480
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دوران گرد ناوی ، سبحان و یاری، اسرافیل و قاسمی نژاد سنگده ، اویس و بیتانه، فضیلت و کاسعلی پور، گیتا و پورقلی، سحر، 1404، عدالت ادراک شده در کلاس درس و تأثیر آن بر هویت تحصیلی دانشآموزان: یک مرور روایتی، https://iran-journals.com/doc/1480
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، دوران گرد ناوی ، سبحان؛ اسرافیل یاری و اویس قاسمی نژاد سنگده و فضیلت بیتانه و گیتا کاسعلی پور و سحر پورقلی)
برای بار دوم به بعد: (1404، دوران گرد ناوی ؛ یاری و قاسمی نژاد سنگده و بیتانه و کاسعلی پور و پورقلی)
