تأثیر پلتفرم‌های یکپارچه ارتباطی (مدرسه-خانواده) بر کاهش غیبت مزمن در دوره ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
سیده ربابه تفضلی شایان لیسانس آموزش ابتدایی، فرهنگی - ابتدایی، بهار، همدان.
اعظم هاشمی لیسانس روانشناسی، آموزگار، لالجین، همدان.
فاطمه سهامی اصغری کارشناس زبان و ادبیات فارسی، فرهنگی، آموزش ابتدایی، بهار، همدان

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1465

چکیده فارسی :

غیبت مزمن در دوره ابتدایی یکی از چالش‌های جدی نظام آموزشی ایران است که حضور منظم دانش‌آموزان را مختل کرده و پیامدهای منفی بلندمدتی بر یادگیری، رشد اجتماعی و سلامت روانی آن‌ها دارد. این پدیده اغلب ریشه در عوامل خانوادگی، اقتصادی، اجتماعی و ضعف ارتباط بین مدرسه و خانواده دارد. پلتفرم‌های یکپارچه ارتباطی مدرسه-خانواده به عنوان ابزارهای دیجیتال نوین، با فراهم کردن امکان ثبت لحظه‌ای حضور و غیاب، ارسال اعلان فوری به والدین، اشتراک‌گذاری عملکرد تحصیلی، برگزاری جلسات مجازی و تحلیل الگوهای غیبت، پتانسیل بالایی برای پیشگیری و کاهش غیبت مزمن نشان داده‌اند. این پلتفرم‌ها با افزایش شفافیت، تقویت حس مسئولیت‌پذیری والدین و ایجاد نظارت مشترک، فاصله اطلاعاتی بین خانه و مدرسه را کاهش می‌دهند و مداخله زودهنگام را ممکن می‌سازند. بررسی مروری حاضر نشان می‌دهد که استفاده از این سامانه‌ها به طور معناداری غیبت غیرموجه را کاهش داده، انگیزش تحصیلی را افزایش می‌دهد و جو عاطفی مثبت‌تری بین خانواده و مدرسه ایجاد می‌کند. با این حال، چالش‌هایی نظیر نابرابری دسترسی به فناوری، کمبود زیرساخت‌های دیجیتال در مناطق محروم، مقاومت فرهنگی والدین و معلمان، مسائل حریم خصوصی و هزینه‌های پایداری سامانه‌ها، مانع از بهره‌برداری کامل از این ابزارها شده است. نتایج مثبت شامل بهبود حضور منظم، ارتقای عملکرد تحصیلی، تقویت روابط مدرسه-خانواده و کاهش خطر ترک تحصیل است. این مطالعه بر اهمیت ادغام فناوری‌های ارتباطی در سیاست‌های آموزشی تأکید دارد و پیشنهاد می‌کند که سرمایه‌گذاری هدفمند در زیرساخت‌ها، آموزش کاربران و طراحی پلتفرم‌های کاربرپسند و فراگیر، می‌تواند اثربخشی این ابزارها را در مقابله با غیبت مزمن افزایش دهد. در نهایت، پلتفرم‌های یکپارچه ارتباطی نه تنها راهکاری پیشگیرانه برای غیبت مزمن هستند، بلکه به ساختن نظام آموزشی حمایتی‌تر و فراگیرتر کمک می‌کنند.

کلمات کلیدی فارسی :
غیبت مزمن، پلتفرم‌های یکپارچه ارتباطی، مدرسه-خانواده، دوره ابتدایی، فناوری آموزشی