نقش هوش هیجانی معلم در کاهش تنشهای کلاس و بهبود تعامل دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
هوش هیجانی، مدیریت کلاس، کاهش تنش، تعامل دانشآموز، همدلی معلم، امنیت روانی.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1461
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حیدری ، زهرا و معماری، فرشته و جنگی مقدم، عصمت و حسین زاده ، داود ، 1404، نقش هوش هیجانی معلم در کاهش تنشهای کلاس و بهبود تعامل دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/1461
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، حیدری ، زهرا ؛ فرشته معماری و عصمت جنگی مقدم و داود حسین زاده )
برای بار دوم به بعد: (1404، حیدری ؛ معماری و جنگی مقدم و حسین زاده )
