جستجوی مقاله

نقش مدیر مدرسه در ارتقای فرهنگ مسئولیت پذیری دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
آسیه آصفی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

مدرسه به عنوان مهم‌ترین نهاد تربیتی پس از خانواده، نقشی اساسی در شکل‌دهی به شخصیت و رفتار اجتماعی دانش‌آموزان ایفا می‌کند. در این میان، مدیر مدرسه به عنوان رهبر آموزشی و تربیتی، جایگاهی کلیدی در هدایت فرایندهای فرهنگی و پرورشی دارد. فرهنگ مسئولیت‌پذیری از جمله مؤلفه‌های بنیادین تربیت اجتماعی است که می‌تواند زمینه‌ساز رشد فردی، موفقیت تحصیلی و مشارکت سازنده دانش‌آموزان در جامعه باشد. هدف این مقاله بررسی نقش مدیر مدرسه در ارتقای فرهنگ مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان است. روش پژوهش به صورت توصیفی ـ تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه‌ای انجام شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد سبک رهبری مدیر، نحوه تعامل با معلمان و دانش‌آموزان، ایجاد فضای مشارکتی، تدوین قوانین شفاف، الگوسازی رفتاری و حمایت از فعالیت‌های پرورشی، از مهم‌ترین عوامل اثرگذار بر تقویت مسئولیت‌پذیری در مدرسه است. همچنین مدیرانی که از رویکرد رهبری تحول‌آفرین و مشارکتی بهره می‌برند، توانسته‌اند بستر مناسبی برای رشد حس تعهد، پاسخگویی و خودنظم‌دهی در دانش‌آموزان فراهم آورند. در نتیجه می‌توان گفت مدیر مدرسه نه تنها نقش اجرایی، بلکه نقشی فرهنگی و تربیتی در شکل‌گیری ارزش‌های اجتماعی دانش‌آموزان دارد و توجه به این نقش می‌تواند به ارتقای کیفیت نظام آموزشی منجر شود.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیر مدرسه، فرهنگ مسئولیت‌پذیری، رهبری آموزشی، تربیت اجتماعی، مشارکت دانش‌آموزان، مدیریت آموزشی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1450

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
آصفی، آسیه ، 1404، نقش مدیر مدرسه در ارتقای فرهنگ مسئولیت پذیری دانش آموزان، https://iran-journals.com/doc/1450
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، آصفی، آسیه ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، آصفی؛)

جستجوی مقالات
ok