جستجوی مقاله

بررسی نقش معلمان در مدیریت مشکلات رفتاری دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
رقیه صالحی کارشناس دینی عربی محل خدمت بهارستان ۱
محبوبه صالحی زاده لیسانس ابتدایی محل خدمت گتوند
حکیمه صالحی زاده لیسانس علوم اجتماعی محل خدمت گتوند
فاطمه نامی لیسانس روانشناسی محل خدمت گتوند


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

رفتار دانش‌آموزان در محیط آموزشی تأثیر مستقیمی بر کیفیت یادگیری و فضای کلاس دارد. مشکلات رفتاری، از جمله پرخاشگری، بی‌توجهی، نافرمانی و اضطراب، می‌توانند مانع از پیشرفت تحصیلی و تعاملات مثبت در مدرسه شوند. در این میان، معلمان به عنوان افراد کلیدی در مدیریت کلاس، نقش مهمی در شناسایی، پیشگیری و اصلاح این رفتارها دارند. این مقاله با هدف بررسی نقش معلمان در مدیریت مشکلات رفتاری دانش‌آموزان نگاشته شده و تلاش می‌کند با بهره‌گیری از منابع نظری، تجربیات عملی و پژوهش‌های پیشین، راهکارهای مؤثر برای مقابله با این چالش‌ها را ارائه دهد. همچنین، نقش سبک تدریس، مهارت‌های ارتباطی معلم، تقویت مثبت، و استفاده از روش‌های انضباطی سازنده در این زمینه مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج نشان می‌دهد که توانمندسازی معلمان از طریق آموزش روش‌های مدیریت رفتار و حمایت روانی-تربیتی، می‌تواند به بهبود رفتار دانش‌آموزان و ایجاد محیطی ایمن و یادگیرنده در کلاس درس کمک کند.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت رفتار، معلم، مشکلات رفتاری، دانش‌آموز، پیشگیری، مداخلات تربیتی، کلاس درس، انضباط سازنده

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1439

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صالحی، رقیه و صالحی زاده، محبوبه و صالحی زاده، حکیمه و نامی، فاطمه، 1404، بررسی نقش معلمان در مدیریت مشکلات رفتاری دانش آموزان، https://iran-journals.com/doc/1439
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، صالحی، رقیه؛ محبوبه صالحی زاده و حکیمه صالحی زاده و فاطمه نامی)
برای بار دوم به بعد: (1404، صالحی؛ صالحی زاده و صالحی زاده و نامی)

جستجوی مقالات
ok