بررسی رابطه سرمایه روانشناختی و ذهنآگاهی معلمان با کیفیت جو یادگیری کلاس
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
سرمایه روانشناختی، ذهنآگاهی، کیفیت جو یادگیری کلاس، معلمان، آموزش و پرورش
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1437
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلمانیان، زهرا و غلامی خنکدار، زهرا و بهرامی گرجی، فاطمه زهرا و علیزاده، زینب، 1404، بررسی رابطه سرمایه روانشناختی و ذهنآگاهی معلمان با کیفیت جو یادگیری کلاس، https://iran-journals.com/doc/1437
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، سلمانیان، زهرا؛ زهرا غلامی خنکدار و فاطمه زهرا بهرامی گرجی و زینب علیزاده)
برای بار دوم به بعد: (1404، سلمانیان؛ غلامی خنکدار و بهرامی گرجی و علیزاده)
