بررسی تأثیر آموزش مسئلهمحور بر کاهش خطاهای ترسیمی هنرجویان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
نویسندگان :
سالار جاویدانه لیسانس عمران_عمران (سازه)
عباس برجسته کارشناسی ارشد معماری
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
آموزش مسئلهمحور، خطاهای ترسیمی، یادگیری فعال، مهارتهای بصری-حرکتی، دقت ترسیم، بازخورد آموزشی، توسعه مهارت هنری
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1436
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جاویدانه، سالار و برجسته ، عباس، 1404، بررسی تأثیر آموزش مسئلهمحور بر کاهش خطاهای ترسیمی هنرجویان، https://iran-journals.com/doc/1436
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، جاویدانه، سالار؛ عباس برجسته )
برای بار دوم به بعد: (1404، جاویدانه؛ برجسته )
