نقش بازاندیشی آموزشی در ارتقای کیفیت تدریس
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
بازاندیشی آموزشی، کیفیت تدریس، توسعه حرفهای، تفکر نقاد، خودارزیابی معلم
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1433
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شیخ مظفری، عذرا و علینژاد ، محمدمهدی و شادمانی مقدم ، مریم و مژدگانی خبیصی ، نیره ، 1404، نقش بازاندیشی آموزشی در ارتقای کیفیت تدریس، https://iran-journals.com/doc/1433
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، شیخ مظفری، عذرا؛ محمدمهدی علینژاد و مریم شادمانی مقدم و نیره مژدگانی خبیصی )
برای بار دوم به بعد: (1404، شیخ مظفری؛ علینژاد و شادمانی مقدم و مژدگانی خبیصی )
