جستجوی مقاله

بهینه‌سازی فرایندهای یاددهی-یادگیری و ارزشیابی مبتنی بر هوش مصنوعی مولد: راهکارها و ملاحظات اخلاقی برای نظام آموزشی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 6

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
سید حسین موسوی پناهی کارشناسی مشاوره، دانشگاه پیام نور واحد کشکوییه
عزیزه جباری شاهزاده محمدی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان کرمان
حمیده پور جوپاری کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید باهنر کرمان
اشرف نوذری فرد کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه تربیت معلم شهید باهنر بندرعباس


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

هوش مصنوعی مولد (Generative AI) مانند مدل‌های زبان بزرگ، پارادایم‌های آموزشی سنتی را به طور ریشه‌ای تحت تأثیر قرار داده است. این مقاله با هدف بررسی و تبیین راهکارهای عملی برای ادغام هدفمند این فناوری در دو حوزه کلیدی آموزش (یاددهی-یادگیری) و ارزشیابی دانش‌آموزان تدوین شده است. این پژوهش با رویکردی توصیفی-تحلیلی، کاربردهای هوش مصنوعی مولد در شخصی‌سازی محتوای آموزشی، ایجاد تمرین‌های تطبیقی و خودکارسازی فرآیندهای تصحیح آزمون‌های تشریحی را بررسی می‌کند. علاوه بر این، بخش قابل توجهی از مقاله به تحلیل ملاحظات اخلاقی حیاتی شامل حفظ حریم خصوصی داده‌ها، سوگیری‌های الگوریتمی (Bias) و چالش‌های مربوط به اصالت آثار دانش‌آموز (سرقت ادبی هوشمند) اختصاص یافته است. نتایج نشان می‌دهد که پذیرش موفقیت‌آمیز این فناوری مستلزم بازنگری در طراحی برنامه درسی، آموزش ضمن‌خدمت معلمان و ایجاد چارچوب‌های نظارتی دقیق است.

کلمات کلیدی فارسی :
هوش مصنوعی مولد، یادگیری شخصی‌سازی‌شده، ارزشیابی تحول‌آفرین، اخلاق فناوری آموزشی، نقش معلم، نظام آموزشی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1415

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
موسوی پناهی ، سید حسین و جباری شاهزاده محمدی ، عزیزه و پور جوپاری ، حمیده و نوذری فرد ، اشرف، 1404، بهینه‌سازی فرایندهای یاددهی-یادگیری و ارزشیابی مبتنی بر هوش مصنوعی مولد: راهکارها و ملاحظات اخلاقی برای نظام آموزشی، https://iran-journals.com/doc/1415
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، موسوی پناهی ، سید حسین ؛ عزیزه جباری شاهزاده محمدی و حمیده پور جوپاری و اشرف نوذری فرد )
برای بار دوم به بعد: (1404، موسوی پناهی ؛ جباری شاهزاده محمدی و پور جوپاری و نوذری فرد )

جستجوی مقالات
ok