جستجوی مقاله

تحلیل تأثیر فضای کلاس درس بر اثربخشی نقش تربیتی و آموزشی معلم

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
مجید احساس‌زاده کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی روانشناسی ورزشی ، معاون پرورشی، هرمزگان / جاسک majidehsas1365@gmail.com
جعفر روی دل کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی ، دبیر متوسطه ، هرمزگان / زیارتعلی
رقیه مبشری دولت آبادی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، آموزگار ابتدایی ، گیلان / آستارا
الهه سروری کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی معاون آموزشی ، خراسان رضوی / مشهد


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

فضای کلاس درس یکی از عوامل کلیدی و تعیین‌کننده در کیفیت آموزش و تربیت دانش‌آموزان و اثربخشی نقش معلم به‌شمار می‌رود. پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی و کتابخانه‌ای، تأثیر ابعاد مختلف فضای کلاس بر تعاملات آموزشی و تربیتی معلم و دانش‌آموزان را مورد بررسی قرار داده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که فضای کلاس درس فراتر از محیط فیزیکی است و شامل ابعاد روانی، عاطفی و اجتماعی می‌شود که هر یک به‌طور مستقیم بر انگیزش تحصیلی، یادگیری عمیق و رفتارهای اجتماعی دانش‌آموزان اثر می‌گذارند. طراحی فیزیکی مناسب، نور و تهویه مطلوب، چیدمان انعطاف‌پذیر و تجهیزات آموزشی کافی، امکان اجرای روش‌های تدریس فعال و مشارکتی را برای معلم فراهم می‌آورد و یادگیری را تعاملی و جذاب می‌کند. از سوی دیگر، ایجاد امنیت روانی، اعتماد، حمایت عاطفی و پذیرش تفاوت‌های فردی در کلاس، تعاملات سازنده میان معلم و دانش‌آموزان و میان دانش‌آموزان را تقویت کرده و زمینه یادگیری عمیق و مشارکت فعال را فراهم می‌سازد. همچنین، ترکیب ابعاد فیزیکی، روانی و اجتماعی کلاس، اثرگذاری معلم را در ایفای همزمان نقش آموزشی و تربیتی افزایش می‌دهد و مهارت‌ها و ارزش‌های تحصیلی، اجتماعی و اخلاقی دانش‌آموزان را تقویت می‌کند. در نهایت، پژوهش حاضر تأکید می‌کند که توجه به فضای کلاس درس، به‌عنوان بستری چندبعدی و پویا، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و تربیت و افزایش اثربخشی نقش معلم دارد و به‌عنوان یک عامل کلیدی در طراحی و مدیریت محیط‌های آموزشی مورد توجه قرار گیرد.


کلمات کلیدی فارسی :
فضای کلاس درس، انگیزش تحصیلی، یادگیری عمیق، تعامل معلم و دانش‌آموز، اثربخشی تربیتی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/140

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
احساس‌زاده، مجید و روی دل، جعفر و مبشری دولت آبادی، رقیه و سروری، الهه، 1404، تحلیل تأثیر فضای کلاس درس بر اثربخشی نقش تربیتی و آموزشی معلم ، https://iran-journals.com/doc/140
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، احساس‌زاده، مجید؛ جعفر روی دل و رقیه مبشری دولت آبادی و الهه سروری)
برای بار دوم به بعد: (1404، احساس‌زاده؛ روی دل و مبشری دولت آبادی و سروری)

جستجوی مقالات
ok