جستجوی مقاله

نقش روش های نوین تدریس درافزایش انگیزه یاد گیری

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 17

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
مطهره افضلی -
زهرا داوودی -
علی سهرابی -


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

روش‌های نوین تدریس به‌عنوان ابزاری مؤثر در فرآیند یاددهی-یادگیری، تأثیرات قابل‌توجهی بر افزایش انگیزه یادگیری دانش‌آموزان دارند. این روش‌ها با استفاده از تکنولوژی‌های جدید، فعالیت‌های گروهی، آموزش مبتنی بر پروژه و یادگیری مشارکتی، به‌طور مؤثری علاقه و اشتیاق دانش‌آموزان را به یادگیری تقویت می‌کنند. در این راستا، ارائه مطالب به‌صورت تعاملی و جذاب، از خستگی و یکنواختی فرآیند آموزش جلوگیری کرده و باعث ایجاد فضای پویا و انگیزشی برای یادگیری می‌شود. علاوه بر این، روش‌های نوین تدریس، به‌ویژه آنهایی که بر فعالیت‌های دانش‌آموز محور تمرکز دارند، موجب ارتقاء خودباوری، مسئولیت‌پذیری و تفکر انتقادی در دانش‌آموزان می‌گردد. از این رو، نقش این روش‌ها در انگیزش یادگیری، فراتر از انتقال اطلاعات است و به‌طور مستقیم با بهبود کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان ارتباط دارد.

کلمات کلیدی فارسی :
روش های نوین ، جذاب ، عملکرد ، ارتباط ، یکنواختی ، یادگیری

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1398

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
افضلی ، مطهره و داوودی ، زهرا و سهرابی، علی ، 1404، نقش روش های نوین تدریس درافزایش انگیزه یاد گیری، https://iran-journals.com/doc/1398
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، افضلی ، مطهره ؛ زهرا داوودی و علی سهرابی)
برای بار دوم به بعد: (1404، افضلی ؛ داوودی و سهرابی)

جستجوی مقالات
ok