تحلیل تأثیر یادگیری شخصیسازیشده بر پیشرفت تحصیلی و انگیزش دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
یادگیری شخصیسازیشده، پیشرفت تحصیلی، انگیزش تحصیلی، تفاوتهای فردی، فناوری آموزشی، خودکارآمدی، یادگیری تطبیقی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1390
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جعفری، علیرضا و سرگزی، فرشته و آزادی خواه، فائزه و غلامی ، فاطمه، 1404، تحلیل تأثیر یادگیری شخصیسازیشده بر پیشرفت تحصیلی و انگیزش دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/1390
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، جعفری، علیرضا؛ فرشته سرگزی و فائزه آزادی خواه و فاطمه غلامی )
برای بار دوم به بعد: (1404، جعفری؛ سرگزی و آزادی خواه و غلامی )
