تحلیل رابطه بین مهارتهای روانشناسی تربیتی معلمان و بهبود عملکرد تحصیلی و عاطفی دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره چهارم - زمستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
مهارتهای روانشناسی تربیتی، عملکرد تحصیلی، رشد عاطفی، همدلی معلم، تعامل کلاسی.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/139
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فرجی حاصل قوپی، پریناز و بوستانی، سایه و تقییار، مرضیه و امینی نهاد، داریوش، 1404، تحلیل رابطه بین مهارتهای روانشناسی تربیتی معلمان و بهبود عملکرد تحصیلی و عاطفی دانشآموزان ، https://iran-journals.com/doc/139
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، فرجی حاصل قوپی، پریناز؛ سایه بوستانی و مرضیه تقییار و داریوش امینی نهاد)
برای بار دوم به بعد: (1404، فرجی حاصل قوپی؛ بوستانی و تقییار و امینی نهاد)
