جستجوی مقاله

نقش فناوری‌های آموزشی در ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 36

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
میثم زارع زردینی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه امام جواد(ع) یزد


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری‌های آموزشی در ارتقای کیفیت فرایند تدریس و یادگیری انجام شده است. ورود فناوری‌های نوین به عرصه تعلیم و تربیت، نظام‌های آموزشی را با تحولی بنیادین مواجه ساخته و مرزهای سنتی یادگیری را درنوردیده است. این مقاله با رویکردی تحلیلی، تأثیر فناوری‌های آموزشی را در دو ساحت تدریس و یادگیری واکاوی می‌کند. یافته‌ها نشان می‌دهد که به‌کارگیری هدفمند فناوری‌های آموزشی، ضمن افزایش بهره‌وری معلمان در طراحی، اجرا و ارزشیابی تدریس، زمینه را برای شخصی‌سازی یادگیری، توسعه تعاملات آموزشی و دسترسی عادلانه به فرصت‌های یادگیری فراهم می‌سازد. با وجود چالش‌هایی همچون شکاف دیجیتال و نارسایی‌های مهارتی، فناوری‌های آموزشی در صورت تلفیق هوشمندانه با رویکردهای تربیتی، نه به‌عنوان جایگزین معلم، بلکه به‌منزله ابزاری توانمندساز، کیفیت جریان یاددهی-یادگیری را ارتقا می‌بخشند.

کلمات کلیدی فارسی :
الکترونیکی، شخصی‌سازی ،یادگیری، هوش مصنوعی ، آموزش

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1385

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زارع زردینی، میثم ، 1404، نقش فناوری‌های آموزشی در ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری، https://iran-journals.com/doc/1385
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، زارع زردینی، میثم ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، زارع زردینی؛)

جستجوی مقالات
ok