نقش داستانخوانی و متون روایی در کاهش اضطراب و افزایش مشارکت کلاسی دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
نویسندگان :
فریبا حسینی لیسانس روانشناسی بالینی
مهناز حاتمی لیسانس ادبیات فارسی
ژیلا روستا لیسانس ادبیات فارسی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
داستانخوانی، متون روایی، اضطراب تحصیلی، مشارکت کلاسی، آموزش ابتدایی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1381
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسینی، فریبا و حاتمی، مهناز و روستا، ژیلا ، 1404، نقش داستانخوانی و متون روایی در کاهش اضطراب و افزایش مشارکت کلاسی دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/1381
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، حسینی، فریبا؛ مهناز حاتمی و ژیلا روستا)
برای بار دوم به بعد: (1404، حسینی؛ حاتمی و روستا)
