طراحی الگوی مدرسهپذیری برای دانشآموزان پایههای ورودی و کاهش فشار سازگاری در محیط مدرسه
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
نویسندگان :
سلیمان حیاتی اصل
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
مدرسهپذیری، فشار سازگاری، پایههای ورودی، امنیت روانی، احساس تعلق، حمایت اجتماعی ادراکشده، سازگاری آموزشگاهی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1378
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حیاتی اصل، سلیمان ، 1404، طراحی الگوی مدرسهپذیری برای دانشآموزان پایههای ورودی و کاهش فشار سازگاری در محیط مدرسه، https://iran-journals.com/doc/1378
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، حیاتی اصل، سلیمان ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، حیاتی اصل؛)
