جستجوی مقاله

نقش اخلاق حرفه‌ای معلم در شکل‌گیری شخصیت اخلاقی، اجتماعی و تحصیلی دانش‌آموزان در نظام آموزش و پرورش

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
سیروس علمداری کارشناسی جغرافیا، دانشگاه پیام نور ممسنی
معصومه دهقانی کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نورگناوه
جهانرخ امیری کارشناسی معارف، دانشگاه ازاد کازرون
ناهید سهرابی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه ازاد نوراباد


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

اخلاق حرفه‌ای معلم به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های اساسی در نظام آموزش و پرورش، نقش تعیین‌کننده‌ای در شکل‌گیری شخصیت اخلاقی، اجتماعی و تحصیلی دانش‌آموزان ایفا می‌کند. معلمان نه تنها مسئول انتقال دانش و مهارت‌های علمی هستند، بلکه به‌عنوان الگوهای رفتاری و اخلاقی، ارزش‌ها، هنجارها و رفتارهای اجتماعی را به دانش‌آموزان منتقل می‌کنند. این پژوهش با هدف بررسی نقش اخلاق حرفه‌ای معلم در پرورش شخصیت اخلاقی، اجتماعی و تحصیلی دانش‌آموزان انجام شده است و اهمیت رعایت اصول اخلاقی، مسئولیت‌پذیری، صداقت، عدالت و احترام به تفاوت‌های فردی در تربیت دانش‌آموزان را مورد بررسی قرار می‌دهد. اخلاق حرفه‌ای معلم بر رشد شخصیت اخلاقی دانش‌آموزان تأثیر مستقیم دارد، زیرا دانش‌آموزان از طریق مشاهده و تجربه رفتارهای معلم، ارزش‌های اخلاقی را الگوبرداری می‌کنند و این امر موجب شکل‌گیری هنجارهای رفتاری مثبت و تقویت مهارت‌های اجتماعی آنان می‌شود. همچنین، رعایت اخلاق حرفه‌ای توسط معلم انگیزه و علاقه به یادگیری را در دانش‌آموزان افزایش می‌دهد و با ایجاد محیطی امن، عادلانه و حمایتگرانه، پیشرفت تحصیلی آنان را تقویت می‌کند. مدیریت کلاس اخلاق‌مدار، مهارت‌های ارتباطی مؤثر، الگوسازی رفتاری و ایجاد اعتماد دانش‌آموز–معلم، از دیگر عوامل مکمل هستند که اثرگذاری اخلاق حرفه‌ای معلم را بر ابعاد مختلف شخصیت دانش‌آموزان تقویت می‌کنند. برای تربیت دانش‌آموزانی مسئول، اخلاق‌مدار و موفق، توجه به آموزش و ارتقای اخلاق حرفه‌ای معلمان ضرورت دارد. تقویت خودآگاهی، انگیزه اخلاقی، مهارت‌های ارتباطی و مدیریتی معلمان همراه با ایجاد فرهنگ مدرسه مثبت و سیستم ارزیابی و بازخورد سازنده، می‌تواند موجب پرورش دانش‌آموزانی با شخصیت متوازن، ارزش‌های اخلاقی مستحکم و مهارت‌های اجتماعی کارآمد شود. بنابراین، اخلاق حرفه‌ای معلم به‌عنوان ستون اصلی تربیت اخلاقی، اجتماعی و تحصیلی دانش‌آموزان شناخته می‌شود و تأثیر آن بر کیفیت نظام آموزش و پرورش غیرقابل انکار است.

کلمات کلیدی فارسی :
اخلاق حرفه‌ای معلم، شخصیت اخلاقی، مهارت‌های اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، الگوسازی رفتاری

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1371

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
علمداری، سیروس و دهقانی، معصومه و امیری، جهانرخ و سهرابی، ناهید، 1404، نقش اخلاق حرفه‌ای معلم در شکل‌گیری شخصیت اخلاقی، اجتماعی و تحصیلی دانش‌آموزان در نظام آموزش و پرورش، https://iran-journals.com/doc/1371
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، علمداری، سیروس ؛ معصومه دهقانی و جهانرخ امیری و ناهید سهرابی)
برای بار دوم به بعد: (1404، علمداری؛ دهقانی و امیری و سهرابی)

جستجوی مقالات
ok