جستجوی مقاله

نقش بازخورد کوتاه وقاطع در بازگرداندن نظم کلاس وجلب توجه دانش آموزان پرحرف وبی نظم

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 19

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
اکرم کاشی کارشناسی ارشد ادبیات و شیمی، آموزگار
شبنم شکری فوق لیسانس روان شناسی بالینی، فرهنگی
پگاه مهرپور کارشناسی ارشد مهندسی معماری، فرهنگی
مهدی ارسطو کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی، دبیر
دانیال کمالی گوکی لیسانس علوم تربیتی، مشاوره


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

هدف اصلی این پژوهش بررسی کارایی بازخوردهای کوتاه و قاطع در مدیریت کلاس و جلب توجه دانش‌آموزان پرحرف و بی‌نظم است. این مطالعه با روش توصیفی-تحلیلی و با مرور نظام‌مند منابع آموزشی و روان‌شناختی انجام شده است. مدل تحلیل مطالب بر مبنای بررسی اصول مدیریت کلاس و تکنیک‌های اصلاح رفتار بنا شده و داده‌ها با تمرکز بر ارتباط میان سبک ارتباطی معلم و واکنش دانش‌آموزان پردازش شده‌اند. نتایج نشان می‌دهد که استفاده از بازخوردهای کوتاه، بدون اتلاف وقت و با لحنی قاطع اما محترمانه، به‌طور معناداری نظم کلاس را بازگردانده و مانع از تشویش ذهنی سایر دانش‌آموزان می‌شود. همچنین مشخص شد این رویکرد با ایجاد مرزهای مشخص رفتاری، باعث کاهش پرحرفی دانش‌آموزان بی‌نظم و افزایش تمرکز آن‌ها بر درس می‌گردد.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت کلاس، نظم کلاس، بازخورد قاطع، دانش‌آموزان پرحرف، جلب توجه.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1370

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کاشی، اکرم و شکری، شبنم و مهرپور، پگاه و ارسطو، مهدی و کمالی گوکی، دانیال ، 1404، نقش بازخورد کوتاه وقاطع در بازگرداندن نظم کلاس وجلب توجه دانش آموزان پرحرف وبی نظم، https://iran-journals.com/doc/1370
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، کاشی، اکرم ؛ شبنم شکری و پگاه مهرپور و مهدی ارسطو و دانیال کمالی گوکی)
برای بار دوم به بعد: (1404، کاشی؛ شکری و مهرپور و ارسطو و کمالی گوکی)

جستجوی مقالات
ok