تأثیر برنامه‌های تمرینی منتخب بر مهارت‌های بنیادی، آمادگی قلبی-عروقی و انگیزه مشارکت ورزشی در دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
محمد نویدی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1352

چکیده فارسی :

دوره کودکی میانی (۷ تا ۱۱ سالگی) دوران طلایی رشد مهارت‌های حرکتی بنیادی محسوب می‌شود. با این حال، افزایش چشمگیر سبک زندگی کم‌تحرک، استفاده مفرط از ابزارهای دیجیتال و کاهش ساعات تربیت‌بدنی در مدارس، منجر به تضعیف شدید این مهارت‌ها و کاهش آمادگی جسمانی دانش‌آموزان شده است. این مسئله نه تنها سلامت حال حاضر آنان را تهدید می‌کند، بلکه آنان را برای مشارکت منظم در فعالیت‌های ورزشی در آینده نیز بی‌انگیزه می‌سازد. هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر یک دوره برنامه تمرینی منتخب (شامل بازی‌های حرکتی هدفمند) بر مهارت‌های حرکتی بنیادی (جابه‌جایی و کنترل شیء)، آمادگی قلبی-عروقی و انگیزه مشارکت ورزشی در دانش‌آموزان پسر پایه سوم ابتدایی انجام شد. روش: این پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه بود. نمونه پژوهش با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب و ۴۰ نفر در دو گروه آزمایش (۲۰ نفر) و گواه (۲۰ نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش به مدت ۱۲ هفته (۳ جلسه ۶۰ دقیقه‌ای در هفته) تحت مداخله برنامه تمرینی منتخب قرار گرفتند، در حالی که گروه گواه فقط برنامه روتین تربیت‌بدنی مدرسه را دریافت کرد. برای سنجش متغیرها از آزمون تبحر حرکتی برونینکس-اوزرتسکی (ویرایش دوم)، آزمون دوی ۹×۴ متر برای ارزیابی آمادگی قلبی-عروقی، و پرسشنامه انگیزه مشارکت ورزشی گیلی و همکاران استفاده شد. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیره و تک‌متغیره تحلیل شدند.

کلمات کلیدی فارسی :
: برنامه تمرینی منتخب، مهارت‌های حرکتی بنیادی، آمادگی قلبی-عروقی، انگیزه مشارکت ورزشی، دوره ابتدایی، تربیت بدنی