بررسی عوامل مؤثر بر ترک تحصیل در مدارس

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
پوراندخت موصلو لیسانس ادبیات فارسی
شوکت گرامی نیا لیسانس علوم اجتماعی
محبوبه برزگر کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی دانشگاه آزاد مرودشت
مرضیه سمیع زاده لیسانس جغرافیا پیام نور فیروزآباد

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1316

چکیده فارسی :

ترک تحصیل در مدارس یکی از چالش‌های اساسی نظام‌های آموزشی در سراسر جهان به شمار می‌رود که پیامدهای فردی، اجتماعی و اقتصادی گسترده‌ای به همراه دارد. این پدیده نه‌تنها آینده تحصیلی و شغلی دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار می‌دهد، بلکه می‌تواند موجب تضعیف سرمایه انسانی و افزایش آسیب‌های اجتماعی در سطح جامعه شود. بررسی عوامل مؤثر بر ترک تحصیل از آن جهت اهمیت دارد که شناسایی دقیق این عوامل می‌تواند زمینه‌ساز طراحی مداخلات پیشگیرانه و سیاست‌گذاری‌های آموزشی مؤثر باشد.
عوامل فردی از جمله مهم‌ترین زمینه‌های بروز ترک تحصیل محسوب می‌شوند. ضعف پیشرفت تحصیلی، افت انگیزه یادگیری، مشکلات رفتاری، اضطراب تحصیلی و نداشتن هدف مشخص آموزشی از جمله متغیرهایی هستند که احتمال خروج دانش‌آموز از چرخه آموزش را افزایش می‌دهند. همچنین ویژگی‌های شخصیتی، احساس ناکارآمدی و پایین بودن عزت‌نفس می‌تواند موجب کاهش تمایل به ادامه تحصیل شود.
عوامل خانوادگی نیز نقش تعیین‌کننده‌ای در تداوم یا ترک تحصیل دارند. وضعیت اقتصادی خانواده، سطح تحصیلات والدین، میزان حمایت عاطفی و آموزشی در خانه و نگرش خانواده نسبت به اهمیت تحصیل از جمله مؤلفه‌های اثرگذار به شمار می‌روند. در خانواده‌هایی که با فقر اقتصادی یا تعارضات خانوادگی مواجه هستند، احتمال ترک تحصیل فرزندان بیشتر است. علاوه بر این، اشتغال زودهنگام کودکان برای کمک به تأمین هزینه‌های زندگی می‌تواند آنان را از ادامه آموزش بازدارد.

کلمات کلیدی فارسی :
زندگی ، تحصیل ، عزت نفی ، خانواده ، فقر.