تاثیر هوش مصنوعی در بهبود یادگیری دانش آموزان در آموزش مجازی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 27

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
راضیه شریفی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1312

چکیده فارسی :

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری‌های نوین و تحول‌آفرین در عرصه آموزش، نقش مهمی در بهبود فرآیند یادگیری دانش‌آموزان به ویژه در محیط‌های آموزش مجازی ایفا می‌کند. با بهره‌گیری از الگوریتم‌های هوشمند، سیستم‌های آموزشی قادرند نیازها، سبک‌های یادگیری و سطح دانش هر فرد را شناسایی کرده و محتوای آموزشی مناسب و شخصی‌سازی‌شده ارائه دهند. این قابلیت موجب افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش‌آموزان در فرآیند یادگیری می‌شود و تجربه یادگیری را از حالت یکسان و عمومی به حالت منعطف و متناسب با هر فرد تبدیل می‌کند.
استفاده از هوش مصنوعی در آموزش مجازی امکان ارائه بازخورد فوری و مستمر به دانش‌آموزان را فراهم می‌آورد. بازخورد سریع، اصلاح اشتباهات و تقویت مفاهیم در زمان مناسب، یادگیری عمیق‌تر و ماندگارتر را تضمین می‌کند. علاوه بر این، ابزارهای هوشمند می‌توانند پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را تحلیل کرده و مسیرهای آموزشی بهینه را پیشنهاد دهند، به طوری که معلمان می‌توانند تمرکز بیشتری بر نقاط ضعف و قوت دانش‌آموزان داشته باشند و از روش‌های هدفمند برای ارتقای عملکرد آن‌ها استفاده کنند.
هوش مصنوعی همچنین با فراهم کردن محیط‌های تعاملی و شبیه‌سازی‌های واقع‌گرایانه، یادگیری عملی و مهارت‌های کاربردی را در فضای مجازی تقویت می‌کند. دانش‌آموزان با شرکت در فعالیت‌های شبیه‌سازی‌شده و تعامل با سیستم‌های هوشمند، فرصت تمرین و حل مسئله را در محیطی امن و کنترل‌شده تجربه می‌کنند که این امر موجب افزایش خلاقیت و تفکر انتقادی آن‌ها می‌شود.

کلمات کلیدی فارسی :
فضای مجازی ، خلاقیت ، محیطی ، تمرین