آموزش مهارتهای روانی-اجتماعی در برنامه درسی برای مقابله با بحران سلامت روان نوجوانان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
نویسندگان :
محدثه کمال غریبی
زینت علی محمدی
الهام لک
فرشته رفیعی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
مهارتهای روانی-اجتماعی، برنامه درسی، سلامت روان نوجوانان، تابآوری.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1274
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کمال غریبی، محدثه و علی محمدی، زینت و لک، الهام و رفیعی، فرشته ، 1404، آموزش مهارتهای روانی-اجتماعی در برنامه درسی برای مقابله با بحران سلامت روان نوجوانان، https://iran-journals.com/doc/1274
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، کمال غریبی، محدثه؛ زینت علی محمدی و الهام لک و فرشته رفیعی)
برای بار دوم به بعد: (1404، کمال غریبی؛ علی محمدی و لک و رفیعی)
