مدرسه هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی و نقش آن در بازمهندسی ساختارهای نظام تعلیم و تربیت

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
سیده زهرا پورکاوسی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1256

چکیده فارسی :

با توجه به تحولات سریع فناوری‌های نوین، مدرسه هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی به‌عنوان یک رویکرد نوآورانه، نقش کلیدی در بازمهندسی ساختارهای نظام تعلیم و تربیت ایفا می‌کند. اهمیت این موضوع از آن جهت است که مدارس هوشمند قادرند فرآیندهای یاددهی–یادگیری، ارزشیابی و مدیریت مدرسه را با دقت، سرعت و انعطاف‌پذیری بالاتر انجام دهند و به توسعه عدالت آموزشی و مهارت‌های قرن بیست‌ویکم دانش‌آموزان کمک کنند. پژوهش حاضر با روش توصیفی–تحلیلی و کتابخانه‌ای انجام شده و داده‌ها از طریق مرور منابع فارسی و انگلیسی معتبر جمع‌آوری و تحلیل شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که هوش مصنوعی در مدارس هوشمند، امکان شخصی‌سازی یادگیری، بازتعریف نقش معلم، تقویت مهارت‌های دیجیتال، ارتقای عدالت آموزشی و بهبود بهره‌وری مدیریتی را فراهم می‌آورد. همچنین، چالش‌هایی مانند نیاز به زیرساخت‌های فناورانه، توانمندسازی معلمان و مدیران، حفظ حریم خصوصی و رعایت ملاحظات اخلاقی، الزامات مهم پیاده‌سازی این مدارس هستند. به‌طور کلی، مدرسه هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی می‌تواند نظام آموزشی را به سمت یادگیری فردمحور، داده‌محور و عدالت‌گرا هدایت کند.

کلمات کلیدی فارسی :
: مدرسه هوشمند، هوش مصنوعی، بازمهندسی نظام آموزشی، یادگیری تطبیقی، عدالت آموزشی، مدیریت داده‌محور