آینده پژوهی نظام های سنجش و ارزشیابی آموزشی با تأکید بر رویکردهای هوشمند و داده محور

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 10

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
زینب عدالتی شربیانی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1252

چکیده فارسی :

با پیشرفت فناوری‌های هوشمند و رشد داده‌محوری در آموزش، نظام‌های سنتی سنجش و ارزشیابی نیازمند تحول اساسی هستند. پژوهش حاضر با هدف آینده‌پژوهی نظام‌های سنجش و ارزشیابی آموزشی با تأکید بر رویکردهای هوشمند و داده‌محور انجام شد تا فرصت‌ها، چالش‌ها و مسیرهای توسعه این نظام‌ها را تحلیل نماید. روش پژوهش از نوع آینده‌پژوهی تحلیلی و توصیفی-تحلیلی می باشد و داده‌ها از طریق تحلیل کتابخانه‌ای، مقالات علمی و گزارش‌های ملی و بین‌المللی جمع‌آوری و با استفاده از چارچوب‌های آینده‌نگاری و تحلیل روندها بررسی شد. یافته‌ها نشان داد که استفاده از سیستم‌های هوشمند، تحلیل داده‌های یادگیری، ارزشیابی تطبیقی و بازخورد فوری می‌تواند اثربخشی سنجش را افزایش دهد و امکان طراحی مسیرهای یادگیری شخصی‌سازی‌شده را فراهم آورد. همچنین، رویکرد داده‌محور موجب شفافیت، کاهش سوگیری و تصمیم‌گیری بهتر در فرایند ارزشیابی می‌شود، اما چالش‌هایی نظیر حریم خصوصی، سوگیری الگوریتمی و نیاز به زیرساخت‌های فناوری مناسب نیز وجود دارد. نتیجه‌گیری پژوهش بیان می‌کند که نظام‌های سنجش و ارزشیابی آموزشی آینده با تلفیق هوش مصنوعی و تحلیل داده‌های بزرگ می‌توانند عدالت آموزشی، دقت و کارایی فرآیند یادگیری را افزایش دهند و به معلمان و مدیران کمک کنند تا تصمیمات مبتنی بر شواهد و داده‌های واقعی اتخاذ کنند.

کلمات کلیدی فارسی :
آینده‌پژوهی، سنجش آموزشی، ارزشیابی هوشمند، داده‌محوری، هوش مصنوعی