جستجوی مقاله

ایجاد انگیزه تحصیلی در دانش اموزان متوسطه دوم

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 20

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
فاطمه نبی پور .
زهره شاه منصوری .
علی نبی پور .


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

انگیزه تحصیلی یکی از مؤلفه‌های بنیادین در فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان محسوب می‌شود و نقش تعیین‌کننده‌ای در میزان مشارکت فعال، پایداری در یادگیری و موفقیت آموزشی آنان ایفا می‌کند. دوره متوسطه دوم به‌عنوان یکی از حساس‌ترین مراحل تحصیلی، با چالش‌های متعددی از جمله فشارهای آموزشی، انتظارات خانواده، رقابت‌های کنکورمحور و تحولات روان‌شناختی نوجوانان همراه است که می‌تواند سطح انگیزش تحصیلی را به‌طور معناداری تحت تأثیر قرار دهد. کاهش انگیزه تحصیلی در این دوره نه‌تنها موجب افت عملکرد آموزشی می‌شود، بلکه پیامدهایی همچون بی‌علاقگی به یادگیری، افزایش اضطراب تحصیلی و تضعیف خودپنداره تحصیلی را نیز به دنبال دارد.
پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد مختلف ایجاد و تقویت انگیزه تحصیلی در دانش‌آموزان متوسطه دوم و تبیین عوامل مؤثر بر آن انجام شده است. در این مقاله، انگیزه تحصیلی به‌عنوان سازه‌ای چندبعدی مورد توجه قرار گرفته و نقش متغیرهایی نظیر محیط آموزشی، شیوه‌های تدریس معلمان، تعاملات آموزشی، احساس خودمختاری، شایستگی و تعلق اجتماعی دانش‌آموزان مورد تحلیل قرار می‌گیرد. تمرکز اصلی پژوهش بر رویکردهای نوین تربیتی و روان‌شناختی است که می‌توانند زمینه‌ساز یادگیری معنادار و درونی‌سازی انگیزش در دانش‌آموزان شوند. نتایج تحلیلی مقاله نشان می‌دهد که حرکت از روش‌های سنتی و حافظه‌محور به سمت رویکردهای فعال، مشارکتی و حمایتگرانه می‌تواند نقش مؤثری در ارتقای انگیزه تحصیلی و بهبود کیفیت یادگیری در دوره متوسطه دوم داشته باشد. این پژوهش می‌کوشد با ارائه چارچوبی علمی، زمینه را برای برنامه‌ریزی آموزشی هدفمند و مداخلات تربیتی اثربخش فراهم سازد.

کلمات کلیدی فارسی :
انگیزه تحصیلی، دانش‌آموزان متوسطه دوم، یادگیری معنادار، محیط آموزشی، رویکردهای تربیتی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1159

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نبی پور، فاطمه و شاه منصوری، زهره و نبی پور، علی ، 1404، ایجاد انگیزه تحصیلی در دانش اموزان متوسطه دوم، https://iran-journals.com/doc/1159
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، نبی پور، فاطمه؛ زهره شاه منصوری و علی نبی پور)
برای بار دوم به بعد: (1404، نبی پور؛ شاه منصوری و نبی پور)

جستجوی مقالات
ok