جستجوی مقاله

هدف بررسی اثربخشی بازی‌های آموزشی بر فرآیند یادگیری

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
یاسر تقی زاده .
محمدرضا رضایی .
سلما ملک زاده .


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازی‌های آموزشی بر فرآیند یادگیری و افزایش انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی انجام شده است. روش این پژوهش به صورت مروری-توصیفی بوده و به واکاوی مبانی نظری و یافته‌های تجربی پژوهش‌های معتبر پرداخته است. نتایج نشان می‌دهد که ادغام بازی در فرآیند آموزش، با ایجاد محیطی شاد و پویا، باعث افزایش سطح درگیری شناختی، حفظ و نگهداری اطلاعات و کاهش اضطراب ریاضی و درسی می‌شود. همچنین، بازی‌های آموزشی با برانگیختن سیستم پاداش‌دهی مغز، نقش مهمی در تقویت مهارت‌های اجتماعی و حل مسئله ایفا می‌کنند. بر اساس یافته‌ها، پیشنهاد می‌شود که معلمان با طراحی هوشمندانه فعالیت‌های مبتنی بر بازی، شکاف میان یادگیری رسمی و تجربیات غیررسمی را پر کنند.

کلمات کلیدی فارسی :
بازی‌های آموزشی، یادگیری فعال، انگیزش تحصیلی، دانش‌آموزان ابتدایی، گیمیفیکیشن

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1149

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
تقی زاده، یاسر و رضایی، محمدرضا و ملک زاده، سلما، 1404، هدف بررسی اثربخشی بازی‌های آموزشی بر فرآیند یادگیری، https://iran-journals.com/doc/1149
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، تقی زاده، یاسر ؛ محمدرضا رضایی و سلما ملک زاده)
برای بار دوم به بعد: (1404، تقی زاده؛ رضایی و ملک زاده)

جستجوی مقالات
ok