جستجوی مقاله

نقش همکاری معلمان و معاونان در ایجاد محیط ایمن از نظر رسانه‌ای برای دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 8

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
منصوره خادمیان کارشناس علوم تربیتی و معاون پرورشی
نیره نیرومند کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی وآموزگار


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

در عصر دیجیتال، ایجاد محیط ایمن رسانه‌ای برای دانش‌آموزان به دغدغه‌ای اساسی برای نظام‌های آموزشی تبدیل شده است. این مقاله با روش کتابخانه‌ای و مرور منابع معتبر، به بررسی نقش همکاری معلمان و معاونان در شکل‌دهی به این محیط امن می‌پردازد. یافته‌ها نشان می‌دهد که این همکاری یک رکن حیاتی و مکمل است. معلمان به‌عنوان خط مقدم آموزش، با تدریس سواد رسانه‌ای، دانش‌آموزان را برای مواجهه هوشمندانه با محتوای دیجیتال توانمند می‌سازند. از سوی دیگر، معاونان آموزشی و پرورشی با تدوین مقررات، نظارت بر فضای کلی مدرسه و مدیریت بحران‌های احتمالی، چارچوب حمایتی لازم را فراهم می‌کنند. موفقیت در این مسیر مستلزم همکاری نظام‌مند این دو گروه است که در قالب اقداماتی مانند برنامه‌ریزی مشترک برای طرح‌های پیشگیرانه، برگزاری کارگاه‌های آموزشی برای اولیا و دانش‌آموزان، و ایجاد سیستم گزارش‌دهی و اطلاع‌رسانی یکپارچه نمود می‌یابد. چالش‌هایی مانند کمبود زمان، نبود آموزش تخصصی و تفاوت در اولویت‌ها می‌تواند این همکاری را تضعیف کند. نتیجه‌گیری کلی مقاله تاکید می‌کند که تنها با هماهنگی، تقسیم وظایف و خلق گفتمان مشترک بین معلمان و معاونان می‌توان محیطی ایجاد کرد که نه‌تنها از دانش‌آموزان در برابر مخاطرات رسانه‌ای محافظت کند، بلکه فرصت‌های یادگیری دیجیتال را نیز به نحو موثری به خدمت گیرد. این پژوهش بر ضرورت نگاه سیستمی و تعاملی به نقش عوامل آموزشی در امنیت رسانه‌ای تاکید دارد.

کلمات کلیدی فارسی :
امنیت رسانه‌ای؛ سواد رسانه‌ای؛ همکاری مدرسه‌ای؛ نقش معلم؛ نقش معاون؛ محیط یادگیری ایمن.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1145

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خادمیان، منصوره و نیرومند، نیره، 1404، نقش همکاری معلمان و معاونان در ایجاد محیط ایمن از نظر رسانه‌ای برای دانش آموزان، https://iran-journals.com/doc/1145
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، خادمیان، منصوره؛ نیره نیرومند)
برای بار دوم به بعد: (1404، خادمیان؛ نیرومند)

جستجوی مقالات
ok