بهبود وضعیت فرآیند های مدیریت آموزشی با استفاده از فناوری اطلاعات

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
فاطمه عرب احمدی کارشناسی آموزش ابتدایی
رحیم پاسبان خمری کارشناس آموزش ابتدایی
جلال پاسبان خمری لیسانس عمران
نیما نوعی باهوش کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1141

چکیده فارسی :

هدف از این پژوهش بررسی چگونگی استفاده از فناوری اطلاعات در بهبود فرآیند های مدیریت آموزشی است. در این تحقیق، ابتدا به تبیین مفاهیم پایه‌ای فناوری اطلاعات و مدیریت آموزشی پرداخته می‌شود و سپس به تحلیل چگونگی ادغام این فناوری‌ها در برنامه‌های آموزشی و چالش‌های موجود در این زمینه پرداخته خواهد شد. یافته‌های این مطالعه نشان می‌دهد که استفاده از فناوری اطلاعات می‌تواند به بهبود دسترسی به منابع آموزشی، تسهیل ارتباطات بین معلمان و دانش‌آموزان، و ارتقای مدیریت زمان و منابع آموزشی منجر شود. همچنین، فناوری اطلاعات به معلمان این امکان را می‌دهد که با استفاده از ابزارهای تحلیلی، عملکرد دانش‌آموزان را ارزیابی کرده و برنامه‌های آموزشی را بر اساس نیازهای آنان تنظیم کنند.با این حال، مقاله همچنین چالش‌هایی نظیر نابرابری در دسترسی به فناوری، نیاز به آموزش معلمان برای استفاده مؤثر از فناوری، و مسائل مربوط به حفظ حریم خصوصی و امنیت داده‌ها را مورد بررسی قرار می‌دهد. در نهایت، نتایج این تحقیق می‌تواند به مدیران آموزشی و سیاست‌گذاران در اتخاذ تصمیمات بهینه و استراتژی‌های مؤثر برای پیاده‌سازی فناوری اطلاعات در فرآیندهای آموزشی کمک کند.

کلمات کلیدی فارسی :
فناوری اطلاعات، سیستم‌های مدیریت یادگیری (LMS)، آموزش الکترونیکی، ارتباطات آموزشی