جستجوی مقاله

نقش معلم در ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان در نظام آموزش و پرورش

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 10

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
پریوش حسین زاده ناطقی
رامین پدیداری


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

نظام آموزش و پرورش به‌عنوان زیربنای توسعه انسانی و اجتماعی هر جامعه، نقشی اساسی در تربیت نسل آینده ایفا می‌کند. در این میان، معلم به‌عنوان عنصر کلیدی و محوری این نظام، بیشترین تأثیر را بر کیفیت یادگیری دانش‌آموزان دارد. کیفیت یادگیری تنها به میزان انتقال دانش محدود نمی‌شود، بلکه شامل درک عمیق مفاهیم، پرورش تفکر انتقادی، تقویت مهارت‌های شناختی و اجتماعی و ایجاد انگیزه پایدار در یادگیرندگان است. معلم با بهره‌گیری از روش‌های تدریس مناسب، ایجاد تعامل مؤثر در کلاس درس، توجه به تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان و استفاده از راهبردهای نوین آموزشی می‌تواند زمینه یادگیری معنادار و اثربخش را فراهم سازد. پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی ـ تحلیلی، به بررسی نقش معلم در ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان در نظام آموزش و پرورش می‌پردازد و ابعاد مختلف این نقش از جمله مهارت‌های حرفه‌ای، نگرش‌های تربیتی، شیوه‌های ارزشیابی و تعاملات آموزشی را مورد توجه قرار می‌دهد. نتایج این مطالعه نشان می‌دهد که ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان و حمایت از آنان، تأثیر مستقیمی بر بهبود کیفیت یادگیری و تحقق اهداف آموزشی دارد.

کلمات کلیدی فارسی :
معلم، کیفیت یادگیری، نظام آموزش و پرورش، روش‌های تدریس، یادگیری معنادار

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1133

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسین زاده ناطقی ، پریوش و پدیداری، رامین ، 1404، نقش معلم در ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان در نظام آموزش و پرورش، https://iran-journals.com/doc/1133
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، حسین زاده ناطقی ، پریوش ؛ رامین پدیداری)
برای بار دوم به بعد: (1404، حسین زاده ناطقی ؛ پدیداری)

جستجوی مقالات
ok