نقش روش‌های فعال یادگیری در بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
رامین پدیداری
پریوش حسین زاده ناطقی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1132

چکیده فارسی :

روش‌های فعال یادگیری به‌عنوان یکی از رویکردهای نوین در آموزش، بر مشارکت فعال دانش‌آموزان در فرایند یاددهی و یادگیری تأکید دارند. این روش‌ها، برخلاف شیوه‌های سنتی که معلم محور هستند، دانش‌آموز محور بوده و با استفاده از فعالیت‌های گروهی، حل مسئله، بازی‌های آموزشی و پروژه‌های عملی، امکان یادگیری عمیق و مستمر را فراهم می‌کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر روش‌های فعال یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان انجام شده است. جامعه آماری این مطالعه دانش‌آموزان مقطع متوسطه بود و از روش نمونه‌گیری تصادفی برای انتخاب نمونه استفاده گردید. ابزار جمع‌آوری داده‌ها شامل آزمون‌های استاندارد عملکرد تحصیلی و پرسشنامه‌های مربوط به میزان مشارکت دانش‌آموزان در کلاس‌های فعال یادگیری بود. نتایج پژوهش نشان داد که استفاده از روش‌های فعال یادگیری باعث افزایش انگیزه، مشارکت و در نهایت ارتقای عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان می‌شود. این یافته‌ها بر اهمیت به‌کارگیری روش‌های نوین آموزشی در مدارس و لزوم آموزش معلمان برای استفاده مؤثر از این روش‌ها تأکید دارد.

کلمات کلیدی فارسی :
یادگیری فعال-عملکرد تحصیلی-مشارکت دانش‌آموز-روش‌های نوین آموزش-انگیزه یادگیری