مدیریت کلاس درس مبتنی بر رویکردهای مثبتنگر و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره اول - بهار 1404
نویسندگان :
صغرا مالکی فرد
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت کلاس درس، رویکردهای مثبتنگر، پیشرفت تحصیلی، دانشآموزان ابتدایی، محیط یادگیری مثبت
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1130
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مالکی فرد، صغرا، 1404، مدیریت کلاس درس مبتنی بر رویکردهای مثبتنگر و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی، https://iran-journals.com/doc/1130
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، مالکی فرد، صغرا؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، مالکی فرد؛)
