جستجوی مقاله

تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
شهلا عباس زاده دهکردی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

مدیریت آموزشی به‌عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزش و پرورش، نقش تعیین‌کننده‌ای در بهبود کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری دارد. در این میان، معلمان به‌عنوان مجریان اصلی برنامه‌های آموزشی و تربیتی، سهم بسزایی در تحقق اهداف مدیریت آموزشی ایفا می‌کنند. این مقاله با هدف بررسی نقش معلم در تحقق مدیریت آموزشی اثربخش در مدارس تدوین شده است. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی تحلیلی بوده و با استفاده از منابع کتابخانه‌ای، مقالات علمی و اسناد معتبر آموزشی انجام شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که توانمندی حرفه‌ای معلمان، مشارکت آنان در تصمیم‌گیری‌های آموزشی، تعامل سازنده با مدیران و بهره‌گیری از روش‌های نوین تدریس، از عوامل کلیدی در ارتقای مدیریت آموزشی مدارس به شمار می‌رود. نتایج این پژوهش می‌تواند زمینه‌ساز برنامه‌ریزی بهتر مدیران آموزشی و ارتقای جایگاه حرفه‌ای معلمان در نظام آموزشی باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت آموزشی، معلم، مدرسه، کیفیت آموزشی، رهبری آموزشی، توسعه حرفه‌ای معلمان

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1114

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عباس زاده دهکردی، شهلا، 1404، تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش ابتدایی، https://iran-journals.com/doc/1114
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، عباس زاده دهکردی، شهلا؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، عباس زاده دهکردی؛)

جستجوی مقالات
ok