تاثیر سبک‌های رهبری آموزشی بر انگیزه معلمان و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
دردانه ایمان پور کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1095

چکیده فارسی :

مدیریت آموزشی و سبک‌های رهبری نقش مهمی در کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان ایفا می‌کنند. رهبران آموزشی با اتخاذ شیوه‌های مدیریتی مختلف می‌توانند انگیزه معلمان را تقویت کرده و به تبع آن، اثربخشی فرآیند یاددهی و یادگیری را ارتقا دهند. مطالعات پیشین نشان داده‌اند که سبک‌های رهبری نظیر رهبری تحول‌آفرین، رهبری مشارکتی و رهبری دستوری اثرات متفاوتی بر رفتار و عملکرد کارکنان آموزشی دارند. با توجه به اهمیت انگیزه معلمان در ایجاد محیط یادگیری مثبت و تأثیر آن بر نتایج تحصیلی دانش‌آموزان، تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر سبک‌های رهبری آموزشی بر انگیزه معلمان و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان طراحی شده است.
این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی است و جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان و دانش‌آموزان مدارس متوسطه شهرستان … در سال تحصیلی … می‌باشد. نمونه‌ای به حجم … نفر با استفاده از روش تصادفی طبقه‌ای انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه استاندارد سبک‌های رهبری آموزشی، پرسشنامه انگیزه معلمان و مقیاس عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان بود. روایی ابزارها با استفاده از نظر خبرگان تأیید و پایایی آن‌ها با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب …، … و … به دست آمد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و آزمون‌های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شد.
یافته‌های تحقیق نشان داد که سبک رهبری تحول‌آفرین بیشترین تأثیر مثبت را بر انگیزه معلمان دارد و این انگیزه، به نوبه خود با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان رابطه مثبت و معناداری دارد (p<0.01). سبک رهبری مشارکتی نیز اثر قابل توجهی بر انگیزه معلمان داشت، در حالی که سبک رهبری دستوری تأثیر کمتری بر انگیزه و عملکرد تحصیلی مشاهده شد. نتایج رگرسیون نشان داد که ترکیب سبک‌های رهبری تحول‌آفرین و مشارکتی قادر به پیش‌بینی قابل توجهی از تغییرات انگیزه معلمان و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان است.

کلمات کلیدی فارسی :
معلمان ،چندگانه ، تحصیل ، سبک.