جستجوی مقاله

چگونه بدخطی دانش اموز را برطرف کنیم

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
فرحنازآقا بالا نجد کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار
وجیه پوراعتقاد کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

این پژوهش با هدف شناسایی راهکارهای عملی برای بهبود خط نگاری و رفع بدخطی دانش‌آموزان و ارتقای سطح خوانایی نوشتار آن‌ها انجام شده است. در این مطالعه با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و بررسی منابع کتابخانه‌ای، ابتدا علل زمینه‌ای بدخطی شامل مشکلات حرکتی ظریف، نحوه قلم و عوامل روانی مورد بررسی قرار گرفت و سپس مدل تحلیل محتوای کیفی برای دسته‌بندی راهکارها به کار گرفته شد. فرآیند پژوهش نشان داد که تمرینات منظم حرکتی ظریف، استفاده از کاغذ چهارخط مناسب، اصلاح شیوه صحیح نشستن و آموزش مرحله به مرحله حروف، تأثیر شگرفی در اصلاح خط دارد. نتایج حاصل از این بررسی بیانگر آن است که با صبر و حوصله، تشویق مستمر و تمرین روزانه تحت نظارت معلم و والدین، می‌توان به طور قطعی مشکل بدخطی را برطرف کرد و اعتماد به نفس دانش‌آموز را در نوشتن افزایش داد.

کلمات کلیدی فارسی :
بدخطی، دانش‌آموز، خوانایی، آموزش خط، حرکات ظریف، اصلاح نوشتار.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1073

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بالا نجد، فرحنازآقا و پوراعتقاد، وجیه، 1404، چگونه بدخطی دانش اموز را برطرف کنیم، https://iran-journals.com/doc/1073
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، بالا نجد، فرحنازآقا ؛ وجیه پوراعتقاد)
برای بار دوم به بعد: (1404، بالا نجد؛ پوراعتقاد)

جستجوی مقالات
ok