نقش شایستگیهای حرفهای معلمان در ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری: بررسی تطبیقی میان دبیران دوره متوسطه و معلمان دوره ابتدایی
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
نویسندگان :
نجمه صالحی گلاشکرد .
سهیلا احمدی .
فواد تاجیک .
محسن دارابی .
سلیمه اسکندری .
کشور عزیزی .
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
Professional competencies, teaching–learning quality, primary teachers, secondary teachers, pedagogical skills, classroom management.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1052
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صالحی گلاشکرد، نجمه و احمدی، سهیلا و تاجیک، فواد و دارابی، محسن و اسکندری ، سلیمه و عزیزی، کشور ، 1404، نقش شایستگیهای حرفهای معلمان در ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری: بررسی تطبیقی میان دبیران دوره متوسطه و معلمان دوره ابتدایی، https://iran-journals.com/doc/1052
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، صالحی گلاشکرد، نجمه؛ سهیلا احمدی و فواد تاجیک و محسن دارابی و سلیمه اسکندری و کشور عزیزی)
برای بار دوم به بعد: (1404، صالحی گلاشکرد؛ احمدی و تاجیک و دارابی و اسکندری و عزیزی)
