مدیریت آموزشی و توسعه حرفه‌ای معلمان در مدارس

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
لاله هیبتیان قلعه سلیمی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1050

چکیده فارسی :

مدیریت آموزشی به‌عنوان یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم و تربیت، نقش تعیین‌کننده‌ای در ارتقای کیفیت آموزش و تحقق اهداف آموزشی ایفا می‌کند. یکی از مهم‌ترین کارکردهای مدیریت آموزشی، فراهم‌سازی بستر مناسب برای توسعه حرفه‌ای معلمان است؛ زیرا معلمان به‌عنوان اصلی‌ترین مجریان برنامه‌های درسی، تأثیر مستقیمی بر کیفیت یاددهی–یادگیری دارند. توسعه حرفه‌ای معلمان فرآیندی مستمر، هدفمند و نظام‌مند است که به ارتقای دانش تخصصی، مهارت‌های آموزشی، نگرش‌های حرفه‌ای و توانمندی‌های فردی آنان منجر می‌شود. هدف این پژوهش بررسی نقش مدیریت آموزشی در توسعه حرفه‌ای معلمان در مدارس و تبیین ابعاد مختلف این ارتباط است. این مقاله با رویکرد توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر بررسی منابع نظری و پژوهش‌های پیشین تدوین شده است. نتایج مطالعات نشان می‌دهد که مدیریت آموزشی کارآمد، از طریق ایجاد فرهنگ یادگیری سازمانی، حمایت از آموزش‌های ضمن خدمت، تشویق به نوآوری‌های آموزشی و تقویت مشارکت حرفه‌ای معلمان، نقش مؤثری در توسعه حرفه‌ای آنان دارد. همچنین، سبک‌های مدیریتی مشارکتی و تحول‌آفرین بیشترین تأثیر را بر انگیزش معلمان برای رشد حرفه‌ای و بهبود عملکرد آموزشی دارند. بر این اساس، توجه به توانمندسازی مدیران مدارس و ارتقای شایستگی‌های مدیریتی آنان، به‌عنوان راهبردی کلیدی برای توسعه حرفه‌ای معلمان و ارتقای کیفیت نظام آموزشی ضروری به نظر می‌رسد.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت آموزشی، توسعه حرفه‌ای معلمان، توانمندسازی معلمان، رهبری آموزشی، مدرسه یادگیرنده