نقش هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری شخصی‌سازی‌شده

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
جمال خوشنودی ارشد مدیریت آموزشی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1031

چکیده فارسی :

هوش مصنوعی در سال‌های اخیر به یکی از مهم‌ترین محرک‌های تحول در نظام‌های آموزشی تبدیل شده و نقش برجسته‌ای در شکل‌دهی به آموزش و یادگیری شخصی‌سازی‌شده ایفا کرده است. آموزش سنتی که عمدتاً بر رویکرد یکسان برای همه فراگیران استوار بود، اغلب نمی‌توانست تفاوت‌های فردی در توانایی‌ها، علایق، سبک‌های یادگیری و سرعت پیشرفت دانش‌آموزان را به‌خوبی پوشش دهد. در این میان، هوش مصنوعی با بهره‌گیری از الگوریتم‌های یادگیری ماشین، تحلیل داده‌های کلان و سیستم‌های هوشمند توصیه‌گر، امکان طراحی مسیرهای یادگیری متناسب با نیازهای هر فرد را فراهم کرده است. این فناوری می‌تواند با تحلیل عملکرد فراگیران، نقاط قوت و ضعف آن‌ها را شناسایی کرده و محتوای آموزشی، تمرین‌ها و بازخوردها را به‌صورت پویا و هدفمند تنظیم کند. یادگیری شخصی‌سازی‌شده مبتنی بر هوش مصنوعی نه‌تنها موجب افزایش درک مفاهیم و بهبود نتایج تحصیلی می‌شود، بلکه انگیزه، مشارکت و احساس خودکارآمدی فراگیران را نیز تقویت می‌کند. همچنین معلمان با استفاده از ابزارهای هوشمند می‌توانند درک عمیق‌تری از وضعیت یادگیری دانش‌آموزان به دست آورده و نقش خود را از انتقال‌دهنده صرف دانش به راهنما و تسهیل‌گر یادگیری ارتقا دهند. از سوی دیگر، هوش مصنوعی امکان یادگیری تطبیقی در محیط‌های آنلاین و ترکیبی را فراهم کرده و دسترسی عادلانه‌تر به آموزش باکیفیت را برای گروه‌های مختلف جامعه میسر می‌سازد. با این حال، بهره‌گیری مؤثر از هوش مصنوعی در آموزش نیازمند توجه به چالش‌هایی همچون مسائل اخلاقی، حفظ حریم خصوصی داده‌ها، سوگیری الگوریتم‌ها و توانمندسازی معلمان و فراگیران در استفاده آگاهانه از این فناوری است. در مجموع، هوش مصنوعی با ایجاد بستری هوشمند، انعطاف‌پذیر و داده‌محور، ظرفیت آن را دارد که نظام‌های آموزشی را به‌سوی یادگیری عمیق‌تر، معنادارتر و شخصی‌سازی‌شده‌تر سوق دهد و پاسخگوی نیازهای متنوع یادگیرندگان در دنیای پیچیده و در حال تغییر امروز باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
شخصی سازی ، معلمان ، تحصیل ، یادگیری ، انگیزه.