نقش حمایت مدرسهای و رابطه عاطفی معلم–دانشآموز در پیشبینی تابآوری کودکان مناطق حاشیهای
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره چهارم - زمستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
تابآوری، حمایت مدرسهای، رابطه عاطفی معلم–دانشآموز، کودکان حاشیهای، مدارس ابتدایی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1030
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
واحدیان، مجتبی و بانَوی، الهام و ادبی زاده، ریحانه، 1404، نقش حمایت مدرسهای و رابطه عاطفی معلم–دانشآموز در پیشبینی تابآوری کودکان مناطق حاشیهای، https://iran-journals.com/doc/1030
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، واحدیان، مجتبی؛ الهام بانَوی و ریحانه ادبی زاده)
برای بار دوم به بعد: (1404، واحدیان؛ بانَوی و ادبی زاده)
