جستجوی مقاله

نقش برنامه‌ریزی درسی مهارت ‌محور در ارتقای کیفیت آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای در هنرستان‌ها

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 9

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
علی حسین جوکار -


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

برنامه‌ریزی درسی مهارت‌محور یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای در هنرستان‌ها محسوب می‌شود و با تمرکز بر پرورش شایستگی‌های عملی، پیوندی مؤثر میان آموزش نظری و نیازهای واقعی بازار کار برقرار می‌سازد، به‌گونه‌ای که محتوای درسی بر اساس توانمندی‌های شغلی مورد انتظار از هنرجویان طراحی می‌شود و از آموزش‌های غیرکاربردی جلوگیری می‌گردد، این نوع برنامه‌ریزی موجب فعال شدن فرایند یادگیری و افزایش مشارکت هنرجویان در فعالیت‌های کارگاهی می‌شود و انگیزه آنان را برای کسب مهارت‌های فنی افزایش می‌دهد، همچنین هماهنگی میان اهداف آموزشی، محتوای دروس، روش‌های تدریس و تجهیزات آموزشی را تقویت می‌کند و زمینه به‌کارگیری فناوری‌های نوین را در آموزش فراهم می‌سازد، برنامه‌ریزی درسی مهارت‌محور با توجه به استانداردهای شغلی و حرفه‌ای، آموزش‌ها را متناسب با تحولات صنعتی و اقتصادی جامعه به‌روز می‌کند و نقش مهمی در تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد دارد، این رویکرد امکان ارزیابی عملکرد هنرجویان را بر اساس شایستگی‌های عملی فراهم می‌سازد و فرآیند سنجش را از حالت صرفاً نظری خارج می‌کند، از سوی دیگر نقش معلمان را از انتقال‌دهنده دانش به تسهیل‌گر یادگیری تغییر می‌دهد و کیفیت تدریس را ارتقا می‌بخشد، در نهایت برنامه‌ریزی درسی مهارت‌محور با تقویت مهارت‌های حل مسئله، خلاقیت و آمادگی شغلی، موجب افزایش کیفیت آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای در هنرستان‌ها و تسهیل ورود موفق فارغ‌التحصیلان به بازار کار می‌شود.

کلمات کلیدی فارسی :
برنامه‌ریزی درسی، مهارت‌محور، آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای، هنرستان، کیفیت آموزش

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1018

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جوکار، علی حسین ، 1404، نقش برنامه‌ریزی درسی مهارت ‌محور در ارتقای کیفیت آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای در هنرستان‌ها، https://iran-journals.com/doc/1018
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، جوکار، علی حسین ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، جوکار؛)

جستجوی مقالات
ok