مدیریت دانش تدریس: طراحی سیستم تبادل تجربیات نو آورانه میان معلمان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
محمود وطن پرست ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد واحد تبریز، استان آذربایجان شرقی، تبریز، معاون mahmd. Vatanparast@gmail.com
فاطمه عبداللهی موحد ارشد جغرافیا، دانشگاه پیام نور، استان آذربایجان غربی Abdollahimovahed5483@gmail.com

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1016

چکیده فارسی :

پژوهش حاضر به بررسی وضعیت مدیریت دانش و تبادل تجربیات میان معلمان در نظام آموزش و پرورش می‌پردازد. هدف از این تحقیق شناسایی چالش‌ها و فرصت‌های موجود در این زمینه و ارائه راهکارهای بهبود می‌باشد. ابتدا، با استفاده از روش‌های کمی و کیفی، داده‌هایی از معلمان و مدیران جمع‌آوری شده و تحلیل گردید. نتایج نشان می‌دهند که عدم وجود سیستم‌های متمرکز و رسمی، یکی از موانع اصلی در تبادل تجربیات مؤثر است. علاوه بر این، پژوهش نشان داد که فناوری‌های نوین و روابط حرفه‌ای قوی می‌توانند به تسهیل این فرایند کمک کنند. بر اساس یافته‌ها، پیشنهادهای عملی برای بهبود تبادل دانش و مدیریت تجربیات معلمان ارائه شده است.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت دانش، تبادل تجربیات، معلمان، فناوری اطلاعات و ارتباطات، فرهنگ سازمانی، آموزش مداوم، پلتفرم‌های آنلاین