جستجوی مقاله

نقش معلم ابتدایی در پرورش مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
کبری شاه منصوری
میترا فتاحیان
رامش نبی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

نظام آموزش و پرورش در عصر حاضر، تنها متولی انتقال دانش و مهارت‌های شناختی نیست، بلکه نقشی اساسی در رشد همه‌جانبه‌ی شخصیت دانش‌آموزان ایفا می‌کند. یکی از مهم‌ترین ابعاد این رشد، پرورش مهارت‌های اجتماعی است که زیربنای تعامل مؤثر فرد با جامعه محسوب می‌شود. دوره‌ی ابتدایی به‌عنوان حساس‌ترین مرحله‌ی رشد اجتماعی کودک، فرصت بی‌بدیلی برای شکل‌گیری این مهارت‌ها فراهم می‌آورد. در این میان، معلم ابتدایی به‌دلیل ارتباط مستمر، عاطفی و تربیتی با دانش‌آموزان، نقش کلیدی در تقویت مهارت‌هایی نظیر همکاری، مسئولیت‌پذیری، احترام متقابل، همدلی، حل تعارض و ارتباط مؤثر دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش معلم ابتدایی در پرورش مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان و تبیین راهبردهای آموزشی مؤثر در این زمینه است. این مطالعه با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با بهره‌گیری از منابع کتابخانه‌ای و پژوهش‌های مرتبط انجام شده است. نتایج نشان می‌دهد که شیوه‌های تدریس مشارکتی، مدیریت مثبت کلاس، الگو بودن معلم و ایجاد فضای امن و حمایتی در کلاس، تأثیر معناداری بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دارد. بر این اساس، توجه آگاهانه معلمان ابتدایی به آموزش مهارت‌های اجتماعی می‌تواند زمینه‌ساز تربیت نسلی مسئول، اجتماعی و توانمند باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
معلم ابتدایی، مهارت‌های اجتماعی، دانش‌آموزان ابتدایی، تربیت اجتماعی، تعامل اجتماعی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1014

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شاه منصوری ، کبری و فتاحیان، میترا و نبی، رامش، 1404، نقش معلم ابتدایی در پرورش مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/1014
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، شاه منصوری ، کبری ؛ میترا فتاحیان و رامش نبی)
برای بار دوم به بعد: (1404، شاه منصوری ؛ فتاحیان و نبی)

جستجوی مقالات
ok