بررسی تأثیر ادبیات فارسی بر شکل‌گیری نگرش‌های اخلاقی در نوجوانان

دسته بندی موضوعی : ادبیات و زبان های خارجی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی و بین المللی تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزشی در عصر دیجیتال و هوش مصنوعی ، چالش ها و راهکارهای مراکز علمی آموزشی و دانشگاه ها

نویسندگان :
فرخنده عباسی مفرد کارشناسی دبیر زبان وادبیات فارسی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/4289

چکیده فارسی :

ادبیات فارسی، به‌ویژه شعر و داستان، علاوه بر کارکردهای زبانی و زیبایی‌شناختی، از ظرفیت قابل‌توجهی برای انتقال ارزش‌های اخلاقی، اجتماعی و انسانی برخوردار است. نوجوانی یکی از مهم‌ترین دوره‌های شکل‌گیری هویت، نظام ارزشی و نگرش اخلاقی فرد محسوب می‌شود و تجربه خواندن آثار ادبی می‌تواند از طریق ایجاد همدلی با شخصیت‌ها، مواجهه با موقعیت‌های اخلاقی و تأمل درباره پیامدهای رفتارها، در این فرایند نقش داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر ادبیات فارسی بر شکل‌گیری نگرش‌های اخلاقی نوجوانان انجام شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی ـ همبستگی و در بخش تحلیلی، با استفاده از داده‌های نمونه شبیه‌سازی‌شده، انجام شده است. جامعه آماری پژوهش را نوجوانان دوره متوسطه تشکیل می‌دهند و نمونه فرضی شامل 200 دانش‌آموز در نظر گرفته شده است. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه نگرش اخلاقی و پرسشنامه میزان و کیفیت مطالعه آثار ادبی فارسی بوده است. تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی انجام شد. نتایج نمونه نشان داد بین میزان و کیفیت مواجهه نوجوانان با ادبیات فارسی و نگرش اخلاقی آنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین، مؤلفه‌هایی مانند همدلی با شخصیت‌ها، تأمل اخلاقی، مسئولیت‌پذیری، نوع‌دوستی و احترام به دیگران در نوجوانانی که ارتباط فعال‌تری با متون ادبی داشتند، وضعیت مطلوب‌تری نشان داد. با این حال، یافته‌های پژوهش تأکید می‌کند که صرف مطالعه متن ادبی برای ایجاد تغییر اخلاقی کافی نیست و گفت‌وگوی کلاسی، تحلیل موقعیت‌های اخلاقی و نقش هدایتگر معلم اهمیت زیادی دارد.

کلمات کلیدی فارسی :
ادبیات فارسی، نگرش اخلاقی، نوجوانان، تربیت اخلاقی، مطالعه ادبی، همدلی، ارزش‌های اخلاقی.